Motion design pour e-learning ?
Des contenus pédagogiques qu’on ne regarde pas uniquement parce qu’on y est obligé.
Formation, onboarding, sensibilisation ou transmission de savoir : j’utilise l’animation pour rendre les contenus plus clairs, plus vivants et surtout beaucoup plus faciles à retenir.
Parce qu’apprendre et s’ennuyer ne sont pas obligés d’aller ensemble.
Cliquer sur « suivant » toutes les 30 secondes n’a jamais été une méthode pédagogique.
Le motion design permet de transformer un contenu pédagogique dense en expérience visuelle plus claire et plus engageante.
Illustrations, schémas, personnages, infographies ou animations : le mouvement aide à comprendre ce qu’on explique et à s’en souvenir après avoir fermé l’onglet.
Avant de faire bouger les images, on fait travailler les neurones.
Un bon contenu e-learning commence par une chose assez peu spectaculaire : comprendre ce qu’il faut transmettre.
Ensuite, on structure, on illustre et on anime pour que chaque mouvement serve vraiment l’apprentissage.
COMPRENDRE
On révise le sujet.
Objectifs pédagogiques, audience, contenu, contraintes : je commence par comprendre ce que l’apprenant doit savoir, comprendre ou retenir.
Brief & pédagogie
STRUCTURER
On évite l’indigestion.
On hiérarchise les informations et construit le déroulé pour transformer un gros bloc de contenu en séquences beaucoup plus digestes.
Script & storyboard
ILLUSTRER
Un schéma vaut parfois 47 bullet points.
Illustrations, personnages, pictogrammes, infographies et univers graphique donnent une forme claire aux notions à transmettre.
Direction artistique
ANIMER
Maintenant, on peut appuyer sur Play.
Le motion design donne du rythme, guide l’attention et met en mouvement les informations au bon moment, pas juste parce que « ça serait sympa si ça bougeait ».
Animation
CE QU’IL FAUT SAVOIR AVANT DE DIRE GO.
Formats, durée, fichiers sources et autres questions qu’il vaut mieux poser maintenant qu’à deux jours de la livraison.
Bon… combien ça coûte ?
Il n’existe malheureusement pas de tarif “par slide”, sinon ce serait beaucoup trop simple. Le budget dépend de la durée, du nombre de séquences, du style graphique, des illustrations à créer, du niveau d’animation et des éventuelles déclinaisons. Une fois le contenu et le besoin cadrés, je vous propose un devis sur mesure. Promis, je ne facture pas les bâillements évités.
Quels contenus peut-on animer pour du e-learning ?
À peu près tout ce qui gagne à être montré plutôt que simplement écrit : concepts, processus, gestes, données, scénarios, tutoriels, infographies ou situations concrètes. L’animation peut ponctuer un module existant ou constituer le cœur du contenu pédagogique.
Tu peux travailler à partir de nos modules existants ?
Oui, mais aussi avec les entreprises, institutions, agences et studios qui produisent des contenus de formation ou de sensibilisation. Je peux intervenir sur une animation ponctuelle comme sur une série complète de modules.
Peut-on créer un système graphique réutilisable ?
Oui, et c’est particulièrement intéressant pour une série de contenus. Personnages, transitions, pictogrammes, templates et règles d’animation peuvent former une petite boîte à outils cohérente à réutiliser d’un module à l’autre.
Et pour les formats et fichiers livrés ?
Les exports sont adaptés à leur destination et aux contraintes techniques du projet : vidéo, séquences séparées ou autres assets nécessaires à l’intégration. On définit tout ça au départ pour éviter le très pédagogique « ah, on avait oublié de préciser ».
C’est quoi la durée idéale ?
Il n’y a pas de durée magique. Pour maintenir l’attention, mieux vaut souvent plusieurs séquences courtes et ciblées qu’un film interminable qui essaie de tout raconter d’un coup. La durée se décide donc en fonction du contenu et de l’objectif pédagogique.
Votre contenu mérite mieux
que le bouton « suivant ».
Une formation à créer, un module à réveiller ou quelques dizaines de slides qui appellent à l’aide ?
Envoyez-moi tout. On va rendre ça beaucoup plus vivant.